抓住机遇 深化改革
全面推进上海应用技术学院新一轮发展
——在第二届教代会上的行政工作报告
卢冠忠
（2006年4月27日）

各位代表，同志们：
我校第二届教代会是在认真学习和落实全国十届人大四次会议以及全国科学技术大会精神，树立科学发展观，坚持走自主创新道路，全面贯彻我国《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，朝着全面建设小康社会的目标阔步前进的形势下召开的。本次大会也是我校总结“十五”建设经验，谋划“十一五”发展的重要会议。
本次大会的主题是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，融入科教兴市主战场，以应用为导向，培养创新人才和提高自主创新能力。全院以迎评促建和新校区建设为契机，加强内涵建设，加快外延发展；以教学、科研和育人为中心，全面提高办学质量和水平。抓住机遇，深化改革，全面推进上海应用技术学院新一轮发展。
我受学校行政的委托，向本次教代会作行政工作报告。报告的主要内容有: 一、2005年学校行政工作的回顾；二、近三年的发展目标和任务；三、2006年我校的主要工作。请各位代表审议。
一、2005年学校行政工作的回顾
2005年是全校教职员工在校党委的领导下，积极进取，努力拼搏，筹划未来，推进发展的一年；是新一届行政领导班子承前启后，与全校教职员工一起实现跨越式发展的起步年。在这一年中，我校又取得了令人欣喜的发展和进步。
（一）积极谋划，科学定位，为学校实现快速发展构建蓝图
我校经过建院五年来的艰苦创业，已完成了第一个五年发展规划，基本实现了“专转本”的战略目标。在新的形势下，为了更好地启动新一轮的建设和发展，2005年学校的一项重要工作就是制定《上海应用技术学院十年发展规划》（以下简称《十年规划》）和《三年发展行动纲要》（以下简称《三年纲要》）。学校为此专门成立了发展规划领导小组，发动各系（院）、部以及有关职能部门，由下而上制定《十年规划》和《三年纲要》方案。在规划形成过程中，学校听取了市教委和兄弟院校专家的意见，并在全校范围内召开了多层面的座谈会，听取了系（院）、部负责人，教授、民主党派等各方人士的意见。学校党委常委会认真讨论了规划草案，在经过多次完善和修改后，将《十年规划》草案提交学校首届六次教代会通过。《十年规划》明确了我校今后十年的办学定位、目标、任务和措施，规划了我校今后十年发展的建设蓝图。依据《十年规划》前三年的建设目标，学校制订了《三年纲要》，现已下发到校属各部门开始执行。
这两个规划文件的制订标志着我校无论是内涵建设，还是外延拓展都将进入一个新的快速发展时期。
（二）狠抓内涵建设，以评促建，全面启动迎接本科教学水平评估工作
以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机，狠抓学校内涵建设，是学校中心工作之一。为了做好迎评促建工作，学校成立了教学评估工作领导小组和评估办公室，全面领导、协调学校的迎评促建工作。明确院长、党委书记为学校第一责任人；各系（院）、部，系主任和总支书记为系部第一责任人。学校召开了“迎接教育部本科教学工作水平评估动员大会”，提出了我校迎评促建的总体目标，制订了详尽的迎评促建方案以及不同阶段的工作要求，扎扎实实地贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针。
——在学科建设方面。我校现已形成了以工为主，多学科协调发展的学科建设格局，一批以应用型人才培养为特色和产学研合作为载体的学科已逐步形成。2005年10月，我校的“应用化学”和“材料加工工程”成功申报了上海市第二批重点培育学科。同时，我校3个教委级重点学科和5个校级重点学科建设也取得了较好的成绩，校级重点学科2005年底通过了验收，并且又产生了6个新的校级重点学科。在学院《十年规划》中，提出了构建10个学科群的设想。为了加快学科建设，积极推进产学研合作，2005年重点启动了三项工作：积极筹措将上海香料研究所并入我校，使我校在硕士学位授予单位和建立硕士培养点方面争取到了新的机遇；我校与上海市农业科学院签订了全面合作的协议，积极拓展我校新的学科生长点和创办新专业，共同筹建城市生态学院；我校与上海石化总公司签订了全面战略合作协议，在人才培养和科技开发等方面开展校企合作。
——在教学工作方面。认真落实学院办学指导思想，制订了我校2005年人才培养计划。成功申报了绘画、园林、会展经济与管理三个新专业，使全校学科门类由2004年的6个增至7个，本科专业数由26个增至29个。完成了14个本科专业学士学位授予权申报评审工作。成功地获得了上海市教育教学高地建设项目——“会展策划与设计”，实现了我校文科类重点学科建设零的突破。
组织全校教师对1752门课程全面制订和修订了教学大纲。对26门校级重点课程建设进行了验收，20门校级重点课程建设完成了中期检查。到目前为止，全校共完成和在建课程90门，正在启动第五批课程建设。成功申报了上海市精品课程3门，上海市重点课程5门，名列上海市属普通本科院校前茅。
基础化学实验室可望被批准为上海市首批示范性基础实验室，这是上海市属本科院校唯一的一个首批示范实验室。组织全校教师对近2000个教学实验大纲和内容进行了全面的制订和修订。投入实验室建设专项资金约1100万元，对19个校级重点建设实验室和20项教学急需建设项目进行继续建设，现已完成32个实验室建设项目的专家验收。近几年投入新建实验室项目500多项，提升和改造教学实验400多个。目前，我校实验室固定资产已达8000万元，已能开出实验项目2000多项。加大和加强了2005年本科毕业设计的过程监控和质量评估工作。
2005年有9项教学成果获四年一度的上海市优秀教学成果一、二、三等奖，获奖总数在30所本科院校中列第12位，市属普通本科院校列第4位。
组织了近千名学生参加技能竞赛，有124名学生分别获得95项市级以上奖项或证书。
——在科研工作方面。经过全校的努力，2005年我校的科研总经费达到4300万元。学校积极开拓科研计划项目申报渠道，组织申报各级各类计划项目148项，获得计划项目48项，科研经费353.3万元。组织学校各类基金项目49项，资助43项。申请专利69项，其中发明专利59项。完成科技成果鉴定5项。组织申报各类科技成果奖4项，获得上海市教育科学研究成果二等奖1项，上海市科技进步三等奖1项。
学校积极开展企业的科技服务和技术应用与改造合作项目，签订各类合同84项，合同经费达1064.9万元，到款经费达720万元。4项科研成果参加2005年上海国际工业博览会。
优化学校学术氛围，设立“教授讲坛”，充分发挥专家、教授在学科、教学、科研等方面引领作用。成立了上海龙磁电子——上海应用技术学院磁性材料联合研发中心、造型艺术研究所，目前学校研究机构达11个。
——在国际交流与合作方面。2005年我校积极开展对外交流与合作，努力开拓国际交流渠道。学校又与4所国外院校签订了合作协议，扩大了中外合作办学的渠道和途径。学校还组织系部领导、教授以及有关职能部门负责人出访了国外30余所院校，增进了国际间的合作交流。与此同时，认真组织我校6个合作办学项目参加教育部全国范围的复核工作,并全部通过复核。
（三）抓住机遇，精心组织，推进奉贤新校区建设的前期准备工作
奉贤新校区建设是我校发展中的一个重要机遇，也是我校近年的两项主要任务之一。在过去的一年中，为了精心做好新校区的设计和规划，学校专门成立了新校区建设领导小组以及学校发展规划小组、新校区资金筹措小组和校区建设工作小组。从了解高校十几年造园经验入手，组织校园规划方面的专家来校讲课，并提供咨询；学校领导分别到兄弟院校新建校区进行考察；与奉贤区政府多次开展了“三区联动”的研讨。在此基础上，确定了“以人为本、功能优先、尊重科学、生态环保、文化导入”的建校原则；在内涵上努力体现学院办学特色，在建筑风格上要形成“传承民族之魂、具有现代大学之骨、体现自然和谐之衣”的独特风格。在总体方案和单体建筑设计的遴选中，学校组织教代会代表、干部、党员和学生代表进行了评选，并且请市有关部门专家进行论证和评标。其间，市政府、市科教党委、市教委和职能部门的领导多次到我校指导新校区的建设规划工作。在近8个月的时间内完成了通常需要一年才能完成的工作量，为按时开工赢得了宝贵的时间。与此同时，学校还组织教职工分批赴新校区校址参观，了解奉贤海湾地区的情况和发展趋势。
（四）引进人才，提高教师的素质，构建人才强校之路
《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》指出：“科技创新、人才为本，人才资源已成为最重要的战略资源”。在我校的《十年规划》中也提出了“人才强校，专家治校，教授治学”的战略思想。从我校的办学目标和定位看，我们要建成一所合格的本科院校，人才资源、师资队伍亟待充实和加强。在2005年，我们一方面注重人才资源的集聚，一方面注重抓师资素质的提高，按照“稳定、培养、引进”并重以及专兼结合的原则，狠抓师资队伍建设，取得了明显的成效。
2005年，我校人才引进数量和质量创新高，共引进教师46名，其中博士26名，超过前四年的总和。高级职务通过评审32名，其中正高10名，副高22名。目前，我校教授人数已达到45名，具有博士学位的教师近60名，具有硕士、博士学位的教师占全校专任教师46%。2005年，我校一位教师被选拔为上海市首批百名领军人才。同时，学校制订政策鼓励有发展潜力的青年教师攻读高一级学位和参与培训，现有在读博士44名，在读硕士101名。通过引进和培训，大大改善和提高了师资队伍的学历结构和职称结构比例。
学校在狠抓学风建设的同时，狠抓教学质量和教风建设。在充分调研的基础上，学院专门召开了教风学风建设大会和德育工作专题会议，学院主要领导和主管领导分别在会上作了主题报告，形成和下发了《关于加强教学内涵建设，提高教学质量和水平的若干意见》、《关于提高课堂教学质量的若干意见》、《关于加强教风建设，全面提高师资队伍素质的意见》等一整套教风建设文件。学校要求教师为学生答疑的时间做到 “三定”，即定时间、定地点、定人员。并将“三定”公布于教学网上。2005年度领导、督导及各类示范、观摩听课门次近1500次，召开学生座谈会近100场，加大了中期教学质量的检查力度，进一步规范了教师课堂教学。13600余人次参与了“教学院长信箱”的交流，留言近千条，构筑了师生与管理人员联系的桥梁。
（五）学生为本，育人为先，营造有鲜明特色的应用型人才培育环境
大学最根本的任务是育人，也是学校一切工作的目的。2005年，学校根据学风现状，花大力气加强了学风建设和德育工作。在学校的学风建设大会上，下发了《关于加强我校学风建设的若干意见》等学风建设文件。同时，学校实行了班导师制度，进一步强化了育人和学生管理工作。
——“树魂立根”。学校通过开展缅怀革命先烈的报告会，优秀毕业生谈成长史， 院长与学生面对面共谈学校发展及举行升国旗仪式等多种形式的活动引导学生树立崇高理想，弘扬民族精神，加快全面发展。
——营造育人环境。学校在学风建设大会前后，组织了近千名学生参与学风问卷调查，召开了多次专题座谈会。同时，通过组织数学、物理竞赛，举办外语节，开展大学生科技创新项目等活动，举办“学习标兵”、“学习型寝室”、“我心目中的好老师”的评选，选拔优秀学生担任机关处（部）长助理等活动，提高学生整体素质和工作能力。
——加强学生工作。学校全面修订了《学生手册》，并组织学生学习《学生手册》。积极开展暖心工程，2005年共安排各类勤工助学岗位3000余个。认真完成国家奖学（助学）金、上海市奖学（助学）金、学院助学金，詹守成励志帮困奖学金的评定和发放工作；并积极帮助同学申请国家助学贷款和上海市慈善教育基金会的助学金。此外，还完成了2005年2531名新生的招生工作和2648名毕业生的就业指导工作，2005年我校被评为上海市高校招生考试工作先进集体。我校毕业生一次就业率达到96.98％，高于全市平均水平，名列同类地方院校前茅。
（六）深化改革，建立文明创建长效机制，构建和谐的学校发展环境
一个学校的办学水平直接体现在它的管理水平，经过五年的发展，学校一级管理的弊端已经逐渐凸现出来。2005年学校重点推行了校、系两级管理改革，抓创建文明和谐校园文化建设，取得了一定的成效。
——推行校、系两级管理改革。为建立“有序、和谐、高效”的行政管理体制，充分发挥系（院）、部的积极性，学校于2005年4月建立领导小组和工作班子，进行两级管理改革方案的制订工作。在制订过程中，广泛开展了校内外调研，并通过召开各类座谈会和个别征求意见等形式，充分听取了各方面的意见。拟订的校内两级管理体制的改革方案，经院长办公会、常委会讨论审定后，在全校教代会上审议通过。方案的主要内容是明确校系两级管理的责、权、利，并对人、财、物的管理提出了分级管理的细则。各系（院）、部根据学校方案，拟订出部门的实施办法，并在部门教代会上审议通过。校系两级管理于2006年1月1日开始实施。为我校的进一步深化教育、教学改革创造了条件。
——创建文明和谐的校园文化。积极推进精神文明建设，以思想道德建设为核心，开展了各种形式的文明创建活动，取得了显著成效：2005年，我校再次被命名为“上海市文明单位”，实现了我校市级文明单位的“三连胜”；我校上海科技馆志愿者工作突破了历史记录，志愿者人数居全市高校第三位，被市文明办和市科教党委系统文明委评为“2005年度上海科技馆志愿者工作先进集体”；我校古美路街道社区学院被评为上海市高校精神文明建设十大优秀项目之一；开展了学院精神文明“十佳好事”的评选，市科教党委系统精神文明“十佳好事”我校也榜上有名；50名师生获第五届“忠诠－尔纯思想政治教育奖”；举办了第四届校园文化艺术节和第五届体育节等。这些活动的开展，极大地激发了教职员工的敬业爱岗精神，丰富了文明、和谐的校园文化生活。
2005年，学校还开展了保持共产党员先进性教育活动，通过教育活动，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有力地促进了学校的改革和发展，推进了文明、和谐校园文化的建设。
以上只是2005年校行政工作的主要方面，学校的常规工作同样也取得了明显的成绩，在这里我们不再一一列举。在看到成绩的同时，我们也应该清醒地认识到，在学校快速发展的进程中，还面临着诸多的问题和困难：一是三校合并办本科大学仅有五年的时间，在办学理念、发展定位、人才培养目标、学科建设、专业建设及科学研究上还需花大的力气进行强化。二是学院的办学空间尽管有了奉贤新校区1500亩土地的拓展，但大规模的建设任务和资金的筹集工作仍将面临许多亟待解决的问题。三是教师数量和质量都有待提高，高层次教师的比例偏低，不能适应我校作为本科大学未来发展的要求。四是作为一个以应用型、技术型人才为培养目标的高校，在产学研的结合上还不能符合学校发展的需要，学校的办学特色还未充分显露，品牌学科的建设力度还不够。五是干部队伍按照现代化高校管理工作的要求，迫切需要不断加强和提高。所有这些问题和矛盾，都需要我们在今后的工作中，认真加强研究，努力寻求突破，切实加以解决。
各位代表，在上海应用技术学院过去一年的丰硕成果中，凝聚着全校师生员工辛勤劳动的结晶。无论是在教学、科研和学生工作第一线的教授、老师和同志们，还是那些在平凡的工作岗位上默默奉献的管理人员和后勤服务人员，大家顾全大局，勤奋敬业，以高度的责任感和使命感为上海应用技术学院的建设和发展作出了卓越的贡献。在此，我代表学校向各位教代会的代表，向所有在平凡的工作岗位上默默奉献的教职员工表示崇高的敬意和由衷的感谢！
二、近三年的发展目标和任务
形势喜人，形势逼人。作为一所新建的本科院校，怎样在快速发展的社会中生存，在服务上海中发展我们自己，这是一个机遇，更是摆在我们面前的一个挑战。在学校《十年规划》和《三年纲要》的讨论中我们已经逐步形成了共识，我们作为一所新建本科院校，实行跨越式的发展是我们唯一的出路，并在发展中尽快形成和显现我们的办学特色、人才培养特色、学科和专业建设特色，形成应用技术学院特有的品牌效应。只有这样，我们才能在高等教育事业中有所作为，才能在上海乃至全国的同类高校中脱颖而出。
学院的《十年规划》在规划学校的十年建设目标的同时，已为近三年学校的内涵与外延建设提供了方向和目标。按照《三年纲要》，我校近三年的主要目标和任务是：
（一）总体目标
到2008年学生规模达到12000名。其中本科生10000名，高职高专生2000名。积极创造条件发展研究生教育，使在校的研究生人数不断增加。
强化学校内涵建设，建成5－6个上海市和市教委重点学科和教育高地；建成38个本科专业，其中 2－3个专业在全国和上海市具有鲜明的办学特色；建成1－2个以工程和技术研究为主的校级研发基地。
积极创造条件，加大力度引进和培养优秀的高学历、高职称的教师和优秀的博士、硕士毕业生。加强对青年教师的培养，使专任教师达到750人，其中正高级职称70人，副高级职称250人。教辅人员、中高级专业技术人员约100人。
稳步推进迎评促建工作，确保2007年教育部对学校的本科教学水平评估达到良好标准。
有1－2个系（院）初步建成教学—研究型系（院）的基本框架。
完成奉贤新校区一期工程建设（14.3万平方米）。
提高精神文明建设水平，加强校园文化建设，在新一轮文明单位创建中，保持“上海市文明单位”的荣誉称号。
（二）主要指标和任务
为实现总体目标，三年中在学科建设、教育教学、科研工作、师资队伍、学生工作、国际交流与合作办学、管理体制、校园文化建设等方面的主要指标和任务是：
——学科建设。初步形成10大学科群基本框架；将学科专业门类从6个扩展到7个；力争在原有基础上，建成5－6个上海市和市教委重点学科和教育高地，6－8个校级重点学科，形成市级、市教委和校重点学科的三级重点学科的建设构架；争取在3－5个学科专业上形成特色和品牌；争取2－3个学科独立或与外单位联合申报获得工程技术类研究生培养权；争取将特色学科的2－3个研究室发展成省部级重点实验室或上海市高水平的研究基地。
——教育教学。构建与十大学科群相适应的本科专业群。到2008年初步建成38个本科专业。强化实践环节，建设好具有我校特色的实验教学和实践教学体系。实验室设备资产超过1亿元。积极开展产学研合作教学，充分发挥校外教学资源在应用型人才培养中的作用，到2008年全校要建设好100个以上（每个专业不少于2个）能长期开展教学活动的产学研合作基地、实践教学基地和稳定的校外实习点，其中正式签约的产学研和实践教学基地达到70%以上。成人教育与全日制教育同步发展。在校生数与全日制在校生数的比例达到1.5:1；学历教育达到8000人；本科专业数达25个，高职（高专）专业数达25个。
——科研工作。2008年科研总经费达到5500万元，到款经费力争达到3000万元；科研论文数达600篇，争取80%进入核心期刊；专利达150项，其中发明专利100项；发挥区域合作优势，建成科技园区的雏形。逐步探索科研成果和科技发明产业化的有效途径。结合学科建设，建立2－3个特色鲜明、与学科发展密切相关的产学研合作研发基地，形成一批高水平的研究成果。积极培养学院的 “科技英才”，发展科研团队，建成一支结构合理的科研队伍。
——师资队伍。2008年师资队伍中专任教师人数达750名，师生比控制为 1：16，其中教授约70名（占9％），副教授约250名（占33％）。具有硕士以上学位的教师约450名（占60％），其中具有博士学位的教师约150名（占20％）。通过引进和培训，改善和提高师资队伍的学历结构和职称结构比例。
——学生工作。充分体现学校的办学定位和人才特色，按照德才兼备和培养既有扎实理论基础，又富有创新精神和实践能力的高层次应用型人才的要求，全面培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。实现学风的明显好转。2008年招生数达到3000名，外地生源省份达到17个。毕业生就业率保持在上海市高校平均水平以上。大学生社会实践基地（阵地）数达到17个。大学生社团数达到37个，大学生参加社团数达6000名。大学生科技创新项目200个。专职学生辅导员队伍中35岁以下、具有硕士学位以上学历的比例达到50%以上。40岁以下的学生辅导员100%取得研究生学历或在读研究生。
——国际交流与合作办学。在现有中外合作办学项目的基础上，增加1－2个以本科学历教育为主的合作项目，积极开拓社会需求的非学历中外合作教育项目。积极实施开放性办学，争取在部分专业开展留学生、港澳台学生的培养项目。积极开展国际间的学术交流活动。按照学院培养计划，每年选派10名左右的骨干教师和管理人员出国访问、进修和培训。每年聘请 15 名以上国外大学的教授来校任教或讲学。
——管理体制。初步形成以人为本、和谐发展、充满活力的现代化大学管理机制和依法治校、民主管理、制度化、规范化、数字化的高效管理体系。实施和完善校系两级管理模式。初步形成系（院）以学科建设和提高教学质量为本，机关以提供高效的服务为本的管理格局。完善人事管理中的竞争机制、考核机制、分配机制，以新一轮岗位聘任为契机，进一步精简机构，优化管理队伍，追求和实现办学效益的最大化，本部编制中的师职比初步达到1.5：1。
——校园及文化建设。完成奉贤校区部分公共教学楼、图文信息中心、工训中心、计算机中心、数理楼、部分学生食堂和学生宿舍等建筑面积为14.3万平方米的第一期项目建设。启动新校区第二期建设工程。以学校的中心工作为抓手，以奉贤新校区建设和本科教学水平评估为契机，进一步加强我校的精神文明创建工作，要突出抓好师生的道德规范，要加强礼仪教育，营造教师乐教、学生乐学的氛围，加强校园文化建设，创建和谐校园环境。建立文明创建的长效机制，实现精神文明建设的科学化、制度化和规范化。在新一轮文明单位创建中争取保持“上海市文明单位”荣誉称号。
实现上述目标和任务的举措在《三年纲要》中都分别作了阐述，这里就不一一展开了。在今后的三年里，我们要紧紧围绕学院改革与发展的目标，坚持依法办学和民主管理，坚持内涵与外延的协调发展，坚持深化改革，树立“办学以教师为本，教学以学生为本，全院以育人为中心，以提高教育质量为生命线”的办学理念，确保学校办学目标的实现，确保学校各项任务的完成。
三、2006年我校的主要工作
各位代表，2006年是我校实施《十年规划》和《三年纲要》的起步年，是学校实现新一轮发展的关键一年。在这承前启后的关键时期，我们要站在新的历史高度，精心实施发展规划中的各项措施，一步一个脚印，把各项规划落到实处。2006年学校的主要工作已在今年的党政工作要点中表述。从学校的行政工作来说，最主要的工作有四项。
（一）以评促建，狠抓学校的内涵建设
1、学习、落实科技大会精神，进一步明确我校办学目标。国家科技发展的指导方针是“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”。上海推出的指导方针是 “知识人力主导、持续自主创新、支撑引领发展”，其中上海的自主创新是以应用为导向的自主创新，科技发展的引领工程是 “健康上海、生态上海、精品上海、数字上海”。我们要认真学习国家和上海科技工作会议的精神，在学习中要进一步明确我校的办学目标和发展策略，在服务上海中壮大我们的学校。通过不断完善学科专业，提升教育教学水平和推进产学研合作，努力培养具有自主创新能力的应用型人才，努力把我校的人才培养目标落到实处，使我校的综合办学水平有明显的提高。
2、以评估为抓手，稳步提高本科教育的质量。本年度是迎评促建的关键之年，学校将以评估为抓手，稳步推进内涵建设。以评促建主要是两个方面的工作，即硬件建设和软件建设。在硬件建设方面，我们要根据水平评估标准，对实验室等硬件条件进行改造，对新的硬件设置要按规范进行建设。在硬件建设中，我们也要体现应用型、技术型，体现我们办学层次的高水平。在软件建设上，最关键的就是要把水平评估的标准当作我们的工作目标和质量保证体系建设的一个标准，而且要把这个认识落实到每一个教师，每一个管理人员中去。在迎评促建中，也要发挥师生员工的创新意识，效率意识和拼搏精神。院评估办公室要制订具体的工作日程，进行有序的、高效的推进。
从校部来说，要从三个方面保证迎评促建工作的顺利开展：制度保证、经费保证、时间保证。学校已经和各系（院）、部签订了迎评促建责任书，在时间和任务上，我们已经不能有半点含糊。我们必须扎扎实实把工作做好，力争各项指标达到优良的要求。
3、以育人为中心，狠抓教风和学风建设。去年我校召开了德育工作会议和学风工作会议，主要是以抓学风建设为主。而教风建设在学风建设中具有引领作用，如果教风不抓好，要把学风抓好是有难度的。所以2006年在继续抓学风的同时，要花大力气抓教风建设。可以从以下几方面着手：一抓教学质量；二抓教学中的违规、违纪现象；三抓加强班导师工作；四抓提高教师的教学和科研能力。此外，我们还应该充分发挥党员教师在抓教风建设中的作用，做到一个党员一面旗帜。
在抓教风的同时，抓学风不能放松。我们要从抓规章制度落实，抓辅导员、班导师工作的到位，抓学生党员、学生干部的带头作用，全方位推进学风建设工作。同时，要坚持树魂立根教育，完善德育工作体系。深入开展理想信念、爱国主义、基本道德规范和社会主义“荣辱观”教育，不断充实内容，创新教育方法，全面推进学生的综合素质教育。
4、推进学科建设和研究生教育。市科教党委在干部大会上，十分强调科技工作和人才的培养。提出本科大学教师必须搞科研，必须要抓高校的学科建设。学科建设是学校内涵建设的核心内容之一。我们要争取今年有2－3个院重点学科进入教委第5期重点培育学科行列。要花力气建设一批院级重点实验室，从中申报1－2个为市重点实验室。争取在今年上半年，完成上海香料研究所并入我校的各项工作，并尽快理顺各类相关事宜，使我校在学科建设上有一个跨越式的发展。
我们要做好校级重点学科、教委级重点培育学科和上海市的重点培育学科的建设工作，在抓好三级重点学科建设的基础上，以重点学科带动一般学科。目前，我校和水产大学有一个联合的应用化学硕士点，上海香料所并入我校后，我校在硕士学位授予单位和建立硕士培养点方面将会有新的机遇。我们要以上海香料所的应用化学硕士点为基础，辐射到其他学科。做好研究生工作将有利于我们的引进人才，有利于我们现有人才的发展，有利于学科建设和科研工作的开展。
5、机关要以改变作风为突破口，强化服务意识。机关要以教学、科研、育人为中心做好各自的工作，要不断提高服务意识，防止学校工作的行政化倾向。随着两级管理的实施，机关要迅速转变职能，多下系（院）、部倾听意见和建议，为他们的发展提供指导。
（二）继续深化校内改革，提高管理水平和办学效益
1、积极稳妥地进行组织机构调整和中层干部聘任工作。根据学校发展建设任务以及学科建设和科学管理的要求，在深入调查研究的基础上，要进一步整合资源，对学校现有的组织机构进行局部调整，建立起精干、高效的组织系统，以利于学校的快速发展。同时，根据中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》要求，进一步加强干部队伍建设，以改革的精神，启动并完成学校第三次中层干部聘任工作，为推进学校的各项工作提供坚实的组织保证。要注意选拔有热情、有能力的中青年教师参与管理工作；提高干部的工作效率，提倡“双肩挑”。
2、进行新一轮人事制度和分配制度的改革。根据学校发展的要求，制订和完善一系列适应学校发展的人事制度和分配制度的新方案、新政策。同时，按照“效率优先，兼顾公平”的原则，通过院、系两级开源节流，努力提高教职员工的待遇。在调研的基础上，制订新一轮岗位设置与聘任的方案；按照新的岗位设置，调整津贴标准的设定及分配制度。强化岗位意识，弱化课时津贴的概念；对在迁校时期各类人员的稳定、分流和安置问题进行调研，并提出初步方案。
3、继续深化产业、后勤的改革。产业管理方面，要认真落实教育部今年全部完成校办企业转制的要求，我校要在前几年产业转制的基础上，在市教委与学校相关政策配套下，继续完成企业转制和改组工作。后勤服务方面，今年要做好与高后公司（乙方）合同的续签工作，同时对后勤有关部门要进一步完善改革方案。后勤甲方要继续实行好“监督、指导、协调、帮助”的职能。
（三）校企联合，全面推进产学研合作
1、强化产学研合作基地建设。要理顺和充分利用好现有校内实训基地，加强校外实训基地的规范化建设，做到正式签约，形成规模，从数量和质量上不断推进产学研合作基地建设。产学研教学基地不仅仅为了解决学生的实习问题，还要把我们的科技合作，人才培养和推进企业的科技进步，拓展学生的就业渠道融合在里面，努力做到学校、企业和学生“三赢”。在基地建设中，一是要在内容上进行拓展，二是要完成签约。通过这些工作的推进，我们还可以聘到一些校外的知名专家充实我校的师资队伍。
2、开拓办学资源，合作办专业，合作办学院。我们要利用社会的力量来办学和进行人才培养。2006年我校将完成上海香料研究所并入我校的工作，还要与上海市农业科学院合作，积极拓展新学科和新专业，共同筹建城市生态学院。同时，我们还要探索使更多的研究所、研究院融合到我校，这对提升我校的学科建设水平和科研能力，对人才培养都是非常有利的。我们要结合上海区域经济的发展，对一些特别需求专业的人才和技术，开展培训工作，建立培训基地和实训中心，通过为社会服务来发展我们的本科专业。
（四）全力以赴，按时按质完成新校区的建设工作
1、抓住时间节点，力争按时开工。按照奉贤新校区建设的预期计划，开工前的各项准备工作和开工后的各项建设工作是今年学校整体工作的重点任务之一，有关部门必须同心协力，努力按照进度要求，完成一期工程的单体设计、报批和建设等项工作。要积极争取市政府各职能部门的支持，及时上报各类申报材料并获得批准。要加强与奉贤区以及柘林镇、海湾旅游区的联系，加快建设基地的动迁工作，力争尽早开工，明年新生能够进入新校区就读。
2、积极筹资，为奉贤新校区建设提供资金保证。奉贤新校区建设的资金筹措是一项十分艰巨的任务，要精心筹划，努力开辟筹资和融资渠道。做好建设资金筹集的方案和计划，按时为建设提供资金。同时，积极争取市政府和市教委在政策和资金上的支持。
3、积极推进校、区合作工作。为确保“三区联动”落到实处，学校和相关部门要主动融入奉贤、服务奉贤。年内着重启动六项工作：成立校区合作顾问团；继续教育奉贤分部挂牌；启动校企联谊会；在上海图书馆联办校区书画展；推进科技园区建设的前期准备工作；实施青年干部、青年教师到奉贤挂职锻炼计划。
2006年我校的工作是非常繁重的，除了要完成正常的教学、科研和育人的中心工作外，我们还要迎接本科教学水平的评估和奉贤新校区的建设工作。同时，要进一步深化校内的教育教学的各项改革。我校的内涵建设和外延拓展工作时间紧、任务重。因此，更需要发挥我校教职员工的积极性和聪明才智，把一项一项工作抓紧抓好、认真落实。
各位代表，同志们：
上海应用技术学院建院五年来的各项建设工作，为新一轮的快速发展奠定了良好的基础。但我们必须清楚地认识到，我们距离《十年规划》的奋斗目标还有着相当大的差距，要实现目标必将付出艰巨的劳动。当目标确定以后，需要的就是全体教职员工的信心和勇气，智慧和力量；需要的是同舟共济和拼搏创新的精神。我们要抓住机遇，利用一切可以利用的条件来发展我们自己。我相信，我们在校党委的领导下，一定能够做好我们的工作，实现《十年规划》和《三年纲要》的内涵和外延建设目标，全面推进上海应用技术学院新一轮发展。